Saya setuju bahwa nilai tinggi tidak mencerminkan kualitas, Kepada siswa-siswi yang sudah memeras keringat dan tidak tertampung di cluster 1 jangan kecewa…. terus belajar dengan lebih baik lagi, karena bagaimanapun yang landasannya baik Insya Alloh akan tetap baik dan bisa lebih baik. dan ingat jangan ikut-ikutan yang tidak baik B = B, dan A = A, bukan D/E = A/B selamat belajar semoga sukses

Jika hal ini dilakukan, mungkin penetapan standar nilai tinggi masih masuk akal bila diterapkan. Paling tidak, setiap siswa hanya akan memperdalam berbagai program studinya yang sudah sejalan dengan arah pendidikannya ke masa mendatang.

Menurut saya, sistem pendidikan kita mubazir dan sering membuat siswa menjadi jenuh dan keletihan pada saat belajar. Pikirannya terkuras dan seringkali malah membuat mereka frustrasi dengan tuntutan kewajiban mengejar nilai, ketimbang memahami arah kehidupan yang harus ditempuhnya.

Sekolah seharusnya tidak semata-mata menjadi tempat bagi para siswa berkenalan dengan beragam ilmu pengetahuan, tapi sekolah seharusnya menjadi sarana bagi siswa untuk mengenal potensi dirinya, mengetahui perencanaan program kehidupannya di masa depannya.

Sistem sekolah dan pendidikan di Indonesia, menurut hemat saya, masih school oriented, dan bukan student oriented. Artinya, sasaran yang dikejar adalah keberhasilan nama sekolah dan bukan keberhasilan siswa.

*bongkar sistemnya … bongkar sistemnya sekarang juga … sekarang juga …*

Masalh nilai ga mencerminkan kualitas,setuju banget..Kadang A tapi kacrut, sedangkan D tapi mantab praktikalnya..Tapi di negara ini kualitas masi sering dianggap setara dengan nilai,padahal jelas, orang jagoan di praktikal kadang kacrut di teori,walopun kalo bisa seimbang,tapi lebih baik daripada kacrut praktik,tapi mantab teorinya..Jadi pakar kek Roy sukro aja kalo gitu..

Crot..

setuju bos..gw aja kadang2 ngerasa gak pantes dapet nilai A di beberapa mata kuliah. Hehehe..